Prosjekt innlevering

Dette prosjektet gikk ut på at vi var tre stykker i en gruppe som skulle intervjue en person hver. Personene som vi valgte skulle ikke ha samme kulturell bakgrunn. Det vil si at vi ikke kunne velge fire norske ungdommer der foreldrene er norske, men for eksempel en norsk, en pakistansk, en polsk osv. Vi skulle intervjue hver vår person og sammenligne svarene tilslutt og se om vi så noen likheter. Vi stilte personene samme spørsmål, og fikk litt forskjellige svar. 

Måten vi ble enige om at vi skulle intervjue, var at vi skulle ta videoopptak når vi hadde intervjuet. Dette gjorde vi slik at hvis vi var usikre på noen av svarene til spørsmålene, så kunne vi se på videoopptaket. Under denne prosessen har vi brukt inter-kulturell kommunikasjon og tverrkulturell kommunikasjon. Inter-kulturell kommunikasjon er kommunikasjon mellom aktører/personer med ulik kulturbakgrunn. Ordet inter, betyr mellom. Det er en kommunikasjon mellom to eller flere mennesker med forskjellig kulturbakgrunn. Ordet tverrkulturell kommunikasjon menes med kommunikasjon på tvers av kulturene. Dette ordet brukes mest når man skal sammenligne, noe som vi har gjort i denne oppgaven. Måten vi valgte å lage spørsmålene på var at de skulle være åpne, noe som gjør at de som skal svare på spørsmålet kan svare ganske fritt. Tema er ganske lukket i spørsmålene og svarene. Spørsmålene handler om hvordan foreldre ville reagert på hvis barnet hadde gjort noe, når de har en annen kulturbakgrunn. 

      Problemstillingen vi valgte å ta var, " Hvordan foreldre med ulik kulturell bakgrunn reagerer på ungdommens valg?". Vi valgte denne problemstillingen fordi vi vet at foreldre reagerer forskjellig på valgene til barnet sitt. Dette må ikke være fordi de har forskjellig bakgrunn, men alle reagerer forskjellig og foreldrene våres er oppvokst på forskjellige måter. Vi var også veldig nysgjerrige på tankegangen til foreldrene var. Disse spørsmålene kom vi frem til at vi ville stille:

1. Føler du at dine foreldre er en del av dagens moderne samfunn? politikk, media, skole osv.
2. Har du tatt noen valg som foreldrene dine ikke har vært enig i?
3. Hvordan ville din mor eller din far reagert hvis du hadde flyttet ut med kjæresten din/forloveden din som en 18 åring? I dette tilfellet, uten jobb. Du går på skole.
4. Du flytter til utlandet for å studere, hva hadde foreldrene dine sagt?
5. Hvordan praktiserer du religion hjemme? (Hvor religiøs er du i forhold til religionen din?)
6. Du kommer hjem gravid eller har gjort en jente gravid, hva tror du foreldrene dine sier?
7. Syntes foreldrene dine at dagens samfunn er bedre eller verre enn deres egen? (På alle mulige måter)


Dette er svarene som vi fikk: 

as   
       Som vi ser over er det svarene vi fikk når vi intervjuet personene. Grunnen for at det står objekt 1, 2 og 3 er fordi vi ikke bruker navnene og personene er anonyme. Ut i fra de spørsmålene vi stilte, ser vi at svarene er veldig like. Selv om foreldrene har ulik kulturbakgrunn. Hvis vi ser på spørsmål 3, ser vi at foreldrene har et likt svar. Svarene er at de ikke hadde støttet eller at barnet ikke hadde fått lov til å flytte ut som 18 åring med kjæresten hvis hun var gravid.

Så konklusjonen av disse spørsmålene og svarene er at dette er en beskrivende kulturforståelse. Disse svarene beskriver menneskene som vi har intervjuet og foreldrene deres. Vi som har intervjuet feller heller ingen dom over svarene deres. Kulturavstanden er heller ikke så stor som vi trodde. Vi intervjuet 3 forskjellig ungdommer, med tre ulike kulturbakgrunner. Så selv om vi har hørt og kanskje erfart at kulturene er så forskjellig, er de like på mange mulige måter også. Dette ser vi igjen, gjennom spørsmålene som vi stilte. 

Prosjekt med Dennis, Fartun og Saba

I dette prosjektet vil jeg jobbe med Saba, Dennis og Fartun.

Vi har bestemt at vi skal intervjue en person hver, enten en venninne, søsken eller en bekjent.  Vi intervjuer og observerer personen vi velger ut. Vi har først valgt å jobbe med tverrkulturell kommunikasjon, også avslutte med inter kulturell kommunikasjon. Dette gir en blanding av begge kommunikasjonstypene. .I form av observasjon tar vi enten å filmer eller tar lydopptak av intervjuet.  Og til slutt skal vi sammenligne resultatet.

Enveis- og toveiskommunikasjon

Enveiskommunikasjon: 
Når det er enveiskommunikasjon så har vi en avsender og en mottaker. Avsenderen er aktiv og snakker mye, mens mottakeren ikke svarer og er passiv. En ting som er positivt med enveiskommunikasjon er at ting blir sagt fortere og man får sagt mye mer uten forstyrrelser. Det som ulempen med dette er at mottakeren kan ikke si til avsenderen hvis han ikke forstår budskapet. Enveiskommunikasjon kan være aviser, tv, video og kommandoer. 

Vi gjorde et forsøk i timen fredag 23. januar som handlet om enveiskommunikasjon. Dette gikk ut på at avsenderen skulle tegne en tegning med en trekant, kvadrat og et rektangel et sted på arket uten at mottakeren ser det. Deretter skal avsender forklare mottakeren hvordan hun skal tegne dette og hvor på arket det skal tegnes, uten at mottakeren har lov til å si noe. 
Dette ble resultatet: 

Her har avsenderen tegnet. 

Her har mottakeren tegnet. 
Vi ser her at det ikke er helt likt, men er ikke så langt unne. Det og ikke kunne snakke sammen, men bare at avsenderen kunne snakke, gjorde det litt vanskelig. 














Toveiskommunikasjon: 
Det at avsender og mottakeren er aktive, kaller vi toveiskommunikasjon. I en sånn type kommunikasjon er begge partene aktive og bytter på rollen, avsender og mottaker. Det er fordeler med toveiskommunikasjon, det er at det er mulig og oppklare missforståelser og komme frem til en felles forståelse av budskapet. 

Vi gjorde dette forsøket igjen, bare med toveiskommunikasjon. Men denne gangen hadde mottakeren lov til å spørre spørsmål hvis det var noe som var uklart. 

Slik ble resultatet: 







Her er avsenderen sin tegning. 























Her er mottakeren sin tegning. Som vi ser her så var det enklere å tegne når mottakeren fikk lov til å svare og spørre om ting. Tiden var likt på begge to, men tegningen til mottakeren ble helt lik som avsenderen sin. 
















Kilder: 
Enveis- og toveiskommunikasjon
Bilde nr.1
Bildene er tatt selv

Oppgaver til filmen "De andre"

"De andre" 







Denne filmen er regissert av en som heter Margareth Olin og ble laget i 2013. Filmen "De andre" handler om unge asylsøkere, under 18 år,som prøver å bosette seg i Norge. Vi får møte fem gutter som har flyktet fra landet sitt, i håp om å få et bedre liv i Norge. Guttene Goli, Hassan, Husein, Khalid og Badi forteller sine historier og hvorfor de har kommet til Norge. Guttene tar oss med gjennom hvordan barndommen deres har vært og hvordan det har påvirket dem. Vi kommer tett inn på personene, og hvor mye de kjemper mot UDI for å få lov til å bli i Norge. Det er en kamp for disse guttene, og vi får er stort innblikk i hverdagen deres, og kampen om de får lov til å bli eller blir sendt hjem til hjemmelandet sitt når de fyller 18 år. 


Ut i fra det jeg så i filmen så vil jeg ikke si at innvandringspolitikken funker så veldig bra i praksis. De har mange regler der det står at de som ikke er myndige (under 18 år) har rett på å bli fulgt opp. Hvis de ikke får kontakt med familie eller personen som er forsørger for dette barnet, står det i loven at de har rett på oppfølgning, forsørging og passe på at de har det bra ut i fra hvordan situasjonen er. Ut i fra det jeg så i filmen så virker det ikke som om UDI tar noe hensyn til barna og virker veldig kalde mot dem. Det at de sender barn tilbake til hjemlandet sitt, der det er krig og flere hundre folk blir drept daglig, det kan da ikke være riktig? Jeg skjønner at man ikke kan si ja til alle sammen, men som vi så på de to brødrene Hassan og Husein, de fikk en telefon om at de fikk bli i Norge, og når de får det skriftlig så står det at de bare har midlertidig tillatelse i Norge. Det at de har skriftlige regler, men så og si ikke følger de opp blir altfor feil. Man har lover og regler for en grunn. Hadde det vært en norsk gutt som hadde mistet alle i familien sin og ikke hatt noen steder og bo, hadde situasjonen vært helt annerledes og utfallet hadde blitt annerledes. 

Det er en del vi som medmennesker kan bidra med, men det er ikke så lett å bidra når man bare er en person. Hvis vi mennesker går sammen og gjør noe, kan det hende vi kan få til en forskjell. Dette kan være alt fra å lage en egen nettside, skrive innlegg i nettavisene, lage en demonstrasjon eller gå ut i media. Det at Margareth ( hun som lagde filmen "De andre") har fått muligheten til å filme dette, bør gjøres noe med. Hun noen bevis på at UDI ikke alltid følger sine egne lover og regler, og kan bidra med det. Og det at det er blitt laget en film/dokumentar om dette, burde gjøre sånn at folket se hvor dårlig enkelte innvandrere blir behandlet. 



Kilder: 
Bilde nr.1

Blogganalyse

BLOGGANALYSE: 

http://eirinkristiansen.no/

Den bloggen jeg har tenkt til å analysere er Eirin Kristiansen sin blogg. Eirin er en jente som er født og oppvokst i Bergen. Hun er 20 år gammel og bor alene litt utenfor Bergen sentrum. Eirin driver en blogg som har ligget på topplisten i flere år. Eirin blogger fordi hun føler at på bloggen så kan hun være 100% seg selv. 

Bloggen er mest kjent for mote og trening. Hun skriver mye om mote og trening,  men vi får også ett innblikk i hverdagen hennes og hennes private liv. Bloggen hennes vil jeg si er veldig personlig, men samtidig ikke for personlig. Vi får vite mye om henne gjennom det hun skriver på bloggen.

Målgruppen til Eirin er litt vanskelig å si hvem er. Hun har mange lesere hver dag, men hovedgruppen vil jeg si er unge jenter som liker mote og trening i alderen 15 til 19 år ca. Jeg vil også si at hovedgruppen er de som liker å trene og vil få inspirasjon og treningtips.

Bloggen hennes blir oppdatert alt fra en til fire ganger om dagen. Innleggene kan variere, eller innleggene kan inneholde det samme, for eksempel trening. Eirin har også gjort det mulig for de som leser bloggen hennes til å kommentere i kommentarfeltet under innleggene hun skriver. Der får hun hundrevis av kommentarer hver dag. Hun er veldig flink til å gi tilbakemeldinger på det leserne spør om. Hun lager enten et eget blogginnlegg  der hun svarer på noe hvis det er mange av leserne som lurer på det samme, eller så skriver hun tilbake til leserne i kommentarfeltet. 


De fem siste innleggene som hun har skrevet, handler om mote, litt trening og spørsmål som leserne har skrevet og som hun svarer på. De tre første innleggene handler om mote og de to andre handler om trening. I disse innleggene svarer hun leserne på spørsmål som de har stilt, treningtips, mote, sminke og nye treningsklær som hun har kjøpt. I et av innleggene skriver hun om at det er salg på en nettside kalt Nelly. Det er en form for hjelp med  markedføringen for Nelly sin del, men dette innlegget er skrevet fordi Eirin hadde kjøpt noen ting der og viste frem dette til leserne.Hun skrev også at det var 70% salg på Nelly sin nettside. Hun viser også bilder fra hva hun har kjøpt inn. 

Eirin er veldig åpen med det at hun får produkter. Hun får tilsendt produkter som hun skal prøve. Når hun skriver om dette på nettet, er hun veldig flink til å skrive at hun for eksempel har blitt sponset noen klær og sier sin mening om det. Liker hun ikke produktene som blir tilsendt, så skriver hun dette på bloggen eller så lar hun være å legge det ut i det hele tatt. Det er mange bloggere som får tilsendt produkter. Men hvis man sammenligner Eirin med noen av de andre toppbloggerne, så vil jeg si at Eirin er den bloggeren som virker mest ærlig og sier sin ekte mening om produktet. 

Bloggen til Eirin er veldig fin og ryddig. Hun har er oversiktlig blogg der man kan trykke på hvilket språk man vil lese på, det er lett å finne frem på bloggen og for å lese gamle innlegg. Innleggene hennes er veldig strukturert og ryddige. Hun er flink til å skrive blogginnleggene, det er skrevet på en ryddig måte. Eirin er også veldig flink til å bruke bilder i innleggene sine. Bildene er i samspill med innlegget, og det blir med en gang mer morro og spennende å lese bloggen når bilene blir brukt riktig. 

Jeg tror bloggen har en betydning på de som leser den hvis de er interessert i trening og mote. Eirin deler mye treningtips og deler mye om hvordan det er å leve sånn som hun gjør. Hun trener mye og passer på hva hun spiser. Men hun skriver selv at hun ikke trener for å bli tynn, men for å få en kropp med muskler og være stolt av kroppen sin. Hun har også skrevet at hun er veldig opptatt av det hun spiser, men hun er ikke en person som ikke spiser godteri og koser seg i helgene. Etter min mening er hun et veldig godt forbilde. Hun er ærlig hvis folk spør henne om noe, hun tenker på alle andre før hun tenker på seg selv, men også det at hun er så åpen på bloggen. Hun forteller om ting som kanskje andre aldri ville gjort, og man skjønner av å lese bloggen at hun skriver sine meninger og deler livet sitt på bloggen i håp om å hjelpe andre som kanskje er i den situasjonen som henne en gang har vært i. 

Noen bilder fra bloggen til Eirin: 

Her er noen linker til forskjellige blogginnlegg:

Trening: Trening hjemme
Trening: Treningsklær
Mote: Mote (Outfit)
Tips og inspirasjon: Inspirasjon
Bloggadressen til Eirin er: http://eirinkristiansen.no/


Kilder: 
Bilde nr.1
Bilde nr.2
Bilde nr.3
Bilde nr.4

Bloggsjangere (16.01.15)

Videoblogg: 
En videoblogg er en blogg der man bruker video som media. I en vanlig blogg skriver man innlegg og legger ut bilder, men på en videoblogg så lager man heller en video. 

-Kristine Ullebø

Organisasjonsblogg: 
En organisasjonsblogg er en blogg som er opprettet enten for en organisasjon som for eksempel kreftforeningen, eller så er det en person som selv har laget en blogg men velger å skrive om en eller flere organisasjoner. 

- Organisasjonsblogg

Temablogg: 
En temeblogg er en blogg som går inn på et tema. Det kan enten være trening, mote eller mat. En temablogg kan også fort blir en personlig blogg fordi personen forteller om sine egne meninger og tips. 

- Rachel Nordtømme

Personlige blogger: 
En personlig blogg er når bloggerer skriver innlegg som er personlige, og som gjør at leserne får vite mye om personen. Bloggeren er heller ikke redd for å dele ting på nettet, og er som regel veldig åpen. 

- Mamma til Michelle

Reiseblogger: 
En reiseblogg er en blogg der personen som skriver reiser mye og vil dele det med andre. Han eller hun legger ut bilder/videoer på bloggen. 

-Anita

Rosablogger: 
En rosablogger er en blogger som blogger om mote, hverdagen sin eller sminketips. En rosablogger er en blogger som deler mye av livet sitt på nettet, men er som oftest veldig opptatt av seg selv, hvordan hun ser ut og hva hun har på seg. 

- Andrea Badendyck

Dagbok (28.November)

Kjære dagbok.

I dag har vi hatt besøk av en forfatter som heter Per-Ivar Martinesen. Per-Ivar er en forfatter og han skriver dikt. Jeg skal fortelle litt om min opplevelse etter at han har vært her og hva jeg sitter igjen med som jeg kan ta med meg videre.
Min opplevelse fra besøket hans i dag er veldig positivt. Jeg har aldri hatt besøk av en forfatter på skolen før så det var veldig spennende. Det var spennende fordi jeg fikk vite litt om hvordan det er å være en forfatter, og at det er mye mer enn og bare skrive. Man må få ideer for å kunne skrive, så å bruke penn og papir er bare en liten del av å være forfatter. Det at han var på besøk gjorde at jeg skjønte at det ikke var så vanskelig å skrive dikt som det jeg trodde. Istedenfor å si "jeg vet ikke hva jeg skal skrive", så kan tittelen til diktet ditt være nettopp dette, og når du har skrevet det så kommer resten " av seg selv".
Det som overrasket meg mest med besøket hans var at vi fleste som ikke skriver dikt eller tekster er veldig redd for å drite oss ut. Vi er redde for at det vi skriver ikke er noe bra eller at det er dumt, og velger også derfor og ikke rekke opp hånda og svare på spørsmål eller lese diktet vårt. Jeg føler hvert fall at jeg er litt streng med meg selv, og må tørre å slippe meg litt mer løs. Det jeg skal ta med meg videre er at jeg må tørre å slippe meg mer løs, og ikke være så redd for å drite meg ut.
Jeg var også forberedt på at vi måtte skrive veldig mye når han skulle komme på besøk, siden det er det jeg har trodd at det å være en forfatter handler om. Det at man bare skriver, skriver og skriver enda mer.
Jeg syntes han var veldig flink til å få med alle elevene i klassen til å bidra, og han ville bli kjent med oss med tanke på at han ville at vi skulle skrive navnet vårt på et ark.
Noe jeg lurer på etter besøket hans er hva som fikk han til å ville bli forfatter, hvorfor han hadde med seg en and som heter andy og hvorfor han tok av seg skoene når han begynte timen.


Dette diktet fikk vi beskjed om å på slutten av timen. Jeg brukte iste fordi jeg drikker iste hele tiden, og mamma liker verken iste eller at jeg drikker det så mye.

Dikt: 
-Jeg liker iste
drikker det hver dag hjemme
mamma liker ikke